Educación en valores y coeducación.

Habitualmente la escuela se había centrado fundamentalmente en transmitir una serie de contenidos conceptuales, pero actualmente se hace necesario enseñar también una serie de VALORES personales y sociales que permitan a nuestro alumnado desenvolverse en una sociedad como en la que viven, en constante cambio.
Es necesario que desde  la Educación Infantil, eduquemos en unos valores básicos para la convivencia, que contribuyan a fomentar el respeto, el diálogo y la sensibilización ante los problemas, tanto en el aula como en la sociedad. Si nosotros como maestros no educamos estos valores, nuestros alumnos y alumnas podrían llegar a sentirse inadaptados, presentar una desarmonía, escolar, afectiva y laboral, etc.
 El maestro o la maestra  fomentará y desarrollará valores que aparecen continuamente en el aula como la necesidad de tener una responsabilidad y autonomía en ciertas actividades, el tener una respuesta pacífica ante la resolución de conflictos, etc.

Además, la colaboración de la familia  es primordial para desarrollar los valores educativos.
Como maestros nos debemos preguntar qué personas queremos formar, porque si educamos en unos valores mínimos y básicos, entonces los alumnos y las alumnas serán capaces de poder enfrentarse a los problemas que se den en la sociedad. En función de la persona que queramos formar, trabajaremos unos valores u otros, pero siempre será necesario formar personas críticas y reflexivas de la realidad, debido a la sociedad en la que actualmente nos encontramos.

Valores que podemos trabajar son: la autenticidad, la dignidad, la sinceridad y la coherencia, la justicia, la honradez, la fidelidad y el civismo o buenas maneras, la familia, el cuidado del ambiente, solidaridad, tolerancia, empatía, libertad, justicia, colaboración, entre otros.

 Quiero hablar ahora de la COEDUCACIÓN. Coeducar significa que todas las personas sean formadas por igual en un sistema de valores, de comportamientos, de normas y expectativas que no estén jerarquizados por el género social, lo que significa que cuando coeducamos queremos eliminar el predominio de un género sobre el otro.

A continuación os dejo unos materiales que son muy útiles para trabajar la coeducación en Educación Infantil.

Presento un material con el que llevo trabajando algunos años y que te da mucho juego para trabajar la coeducación con niños pequeños. Este material es una guía didáctica para padres y madres que se compone por siete cuentos, que rompen con los cuentos tradicionales que conocemos. Da muchos datos interesantes sobre cómo identificar si un cuento es coeducativo o no lo es, analizando por ejemplo, los objetos, roles, o características que se le atribuyen a los distintos personajes que
aparecen en el cuento.

Cuentos coeducación from Laura3005

Otro material interesante es el siguiente video, en el que aparecen finales nuevos para cuentos tradicionales. Con este material podemos animar a los niños a que inventen sus propios finales y sus propios cuentos, fometando la iniciativa, la creatividad y la imaginación.

También presento el siguiente video, como material educativo, se trata de una canción muy entretenida para los pequeños.